复旦大学邯郸校区本部11号楼修缮加固工程纪实
2026年上半年,我司中标复旦大学邯郸校区本部11号楼修缮工程——一项历史风貌保护建筑加固修缮项目;从一页报价清单出发,穿过图纸与现场,记录一座1953年落成的老楼,在“七十二岁”这年重新学会受力的全过程。
图1 · 修缮中的11号楼正立面:
清水青砖墙上窗洞整齐裸露,转角处的八角窗依然是全楼**醒目的记号
引子·一份标书里的1954
2026年上半年,一纸中标通知落到案头:复旦大学邯郸校区本部11号楼修缮工程,项目名称里没有惊人的字眼,但“历史风貌保护建筑”几个字,让这份标书比常规加固项目多出一层分量——它不只是要把楼修结实,还要把1954年的样子,原封不动地留在校园里。
对历史风貌保护建筑而言,“加固修缮”从来不是普通的施工招标,评标的天平上,技术方案的分量远大于报价本身:加固作法是否真正针对1954年的砌体、工艺是否成熟可控、有没有同类工程的实施业绩、现场组织能否把校园日常的干扰压到比较低——每一项,都在被逐条掂量。
我司的方案之所以能够胜出,靠的正是这套“针对性”:没有照搬常规加固的模板,而是围绕清水砖墙、木屋架与预制板楼盖逐项作答——墙内外风貌零损失的型钢圈梁、不替换一根木料的檩条抱箍、先勾缝换浆再抹面的墙体作法、检测设计施工一体化的组织方式;技术评审看到的,是一份对这座楼的理解,而不只是一份合格的施工组织设计。
报价清单是标书里**诚实的部分——它不解释理念,只罗列即将发生的事实:83樘门洞加高加固、28根现浇混凝土构造柱、27根外包角钢钢柱、450余延米型钢圈梁、677.55平方米钢筋砂网浆面层、152.5平方米楼板碳纤维加固、125个屋面檩条钢抱箍;每一个数字背后,都是一段被岁月磨损的结构,和一次必须精细落位的修复。
→什么是“历史风貌保护建筑”?
它介于文物建筑与一般既有建筑之间:尚未定级为文保单位,但因建成年代、建造工艺或场所记忆而具有保护价值,其修缮需遵守“不改变外观特征”的基本原则,加固方案需与风貌保护要求并行报审。
对施工方而言,这意味着两套标准同时生效——结构安全执行现行规范,外貌处置服从风貌要求;二者***时,工艺必须为风貌让路,这也是此类项目技术门槛的真正来源。
一·中标之路
中标不是从开标那天才开始的,招标公告发布时,项目团队的***版段时:这个项目,专业上非我们不可,也必须拿下。
历史风貌保护建筑的加固修缮,恰好卡在结构工程与风貌保护两条专业线的交汇处——既要让七十二岁的砖混老楼满足现行规范,又不能让它的清水砖墙与木屋架伤一分一毫,能把这两件事同时做好的团队,市场上并不多。
备标从研读开始,检测报告逐页过了一遍:砂浆强度、墙体整体性、楼板承载、木屋架节点,每一个薄弱项都被单独拎出来追问“怎么办”;原结构图纸与拆除平面图摊在桌上反复核对——拆什么、保什么、动到哪里为止,方案的全部取舍,都要现在图面上回答清楚。
多轮现场踏勘之后,这座楼在投标文件里已经有了三维的模样。
图2 · 一层墙体、二层楼面拆除平面图:备标阶段反复研读的图纸之一
——拆什么、保什么、方案的全部取舍从这张图开始
→技术标为什么权重高?
工程评标常见的两类办法:经评审的比较低投标价法,以价格为主要尺度;综合评价法,把技术方案、施工组织、企业业绩与报价放在一起加权评判。
历史风貌保护建筑这类技术复杂项目普遍采用后者,且技术分占比远高于常规工程——原因很直接:这类楼修坏了没有第二次机会,方案的针对性与可靠性,比省下的报价重要得多。
中标通知书下来后,节奏随即切换:中标团队就是进场团队,投标文件里写下的每一项承诺,从纸面搬进工地。
二·工程主要内容及范围
11号楼位于复旦大学邯郸校区本部,始建于1954年,地上三层,砖混结构,天然基础;七十余年的使用让结构的“家底”逐渐显出疲态:砌筑砂浆强度走低、墙体整体性下降、楼板承载能力不足、木屋架节点松动,本次修缮覆盖墙体、竖向承载、水平约束、楼板与屋面四大系统——
• 墙体系统:
83樘门洞加高后的角钢托换加固,16樘新开门洞的混凝土过梁增设,门洞封堵与补砌,以及677.55平方米钢筋网聚合物砂浆面层加固(单侧厚度40毫米)
• 竖向承载系统:
28根现浇混凝土构造柱与27根外包角钢钢构柱,新旧结构之间以化学植筋和对穿螺栓连接,地坪拆除与恢复29处
• 水平约束系统:
二层、三层楼面型钢圈梁QL1、QL2、QL3合集450余延米,三层墙顶新增120*180毫米混凝土圈梁168.14米——把各自为政的墙段重新“箍”成一个整体
• 楼板与屋面系统:
152.5平方米楼板板底碳纤维加固,新开洞口钢梁补强,二、三层过道新增支撑钢梁并以结构胶灌注连接54.56延米,屋面125个檩条钢抱箍。
标书里承诺的一体化模式,在开工后变成了日常:检测复核、深化设计、特种施工由同一支技术团队接力推进,图纸上的每一根线,都由同一支团队接力推进,图纸上每一根线,都由同一支团队送到现场。
对历史风貌建筑而言,这也是**能保证“设计意图不衰减”的组织方式。
→为什么是“箍”?
砖混结构是“砌”出来的:砖块靠砂浆粘贴,整体性天然弱于现浇混凝土。
当地基沉降或地震来临时,散开的墙段各自晃动,裂缝便顺着灰缝生长;圈梁与构造柱的作用,就是在建筑队水平与竖向加设“箍”——像木桶的箍一样,把松散的板条重新捆回一只桶。
图3 · 一层墙体加固平面图:
钢构柱与型钢圈梁的布点在图面上逐一定位,图纸是全部施工的起点
三·历史沿革
要读懂11号楼,得先把时间拨回1950年代初;1952年全国高校院系调整,复旦大学完成了新中国成立后**重要的一次学科重组,办学规模随之扩大,邯郸路两侧的小议案进入***轮大规模建设期,田地间,一批教学楼、办公楼在短短数年里相继立起,11号楼正是这轮建设中落成于1952年的一座。
那是一个把“实用、经济、在可能条件下注意美观”奉为设计准则的年代,清水青砖、木屋架、现浇混凝土梁加预制板楼盖,几乎是一代校园建筑共同的语言,11号楼不是其中**耀眼的一座,却以三层砖混之身,完整保存了这套语言的全部要素——这也是它日后被纳入历史风貌保护建筑名单的底气所在。
此后七十余年,这座楼始终处在“在用”状态:功能几经调整,使用者换了一代又一代,装修也层层叠加——吊顶加了两层,管线绕了一圈又一圈,课桌与文件柜换了一茬又一茬;层层叠加的不只是装修,还有楼板上的荷载;而“在用”的老楼,从来没有机会停下来检修。
图4 · 修缮启动时的侧立面:窗洞尚未恢复,白色腰线与深远的坡屋面出檐静候修补
时间的痕迹藏在粉刷层之下,吊顶与管线拆开后,1954年的构件***次整体显露:混凝土梁保护层局部剥落,木屋架表面尚好而节点松动,**刺眼的一个读数来自砌体——原砌筑砂浆强度*约M1.3,相当于指甲便能抠动的程度,远低于现行规范的比较低限制。
一座楼的结构寿命,很大程度上就藏在这类读数里。
图5 · 进场初期的走廊:吊顶、灯具与家具还停留在上一个使用周期的模样,拆除即将开始
2026年上半年,修缮工程正式启动,历史风貌保护建筑的身份让这次修缮从一开始就与众不同:拆除要轻,加固要隐形,1954年的立面、线脚与砖工一处都不能动。
对这座楼而言,这次修缮更像一场跨越世代的协作:1954年的墙、历次改造留下的管线、2026年植入的钢与碳,将在同一栋楼里各归其位;此前的七十余年,它见证了校园一轮轮的生长,此后,轮到新的结构技术来守护它。
图6 · 顶层拆除后的室内:
格栅吊顶之下,混凝土大梁与木构架***完整显露,此后所有加固都将围绕它们展开
四·建筑风格
如果给11号楼的风格找一个词,“中西折衷”**为贴切:苏式的骨架,中式的细部。
立面是规整的三段式——勒脚、墙身、檐口各安其位;清水青砖墙不作抹灰,砖工即饰面;两道白色腰线水平贯穿,把三层楼面“束”在一条秩序线上;屋面是处檐深远的坡顶,檐口以白色线脚收头,转角处的八角形的窗洞挑出方正的立面节奏,成为整座楼相当有辨识度的一笔。
这种“朴素而又章法”的气质,正是上世纪五十年代校园建筑的普遍追求:材料就地、工艺熟练、装饰节制,却在比例与线脚上反复推敲;它不是文物建筑里**耀眼的类型,却是校园记忆里**绵长的一种——也正因如此,修缮必须守住“修其旧、补其损、不夺其貌”的分寸。
图7 · 八角窗内侧:窗外是校园的绿意,窗内是1954年的木屋架
——风貌与结构在这扇窗上相遇
五·建筑特色
从结构视角看,11号楼保存着三个值得记录的建造细节。
●其一,木屋架与木檩条、望板组成的坡屋面系统
屋架承受瓦面与雪荷载,檩条搁在屋架上,望板铺在檩条上,层层搭接——这是被现代现浇屋面替代了大半个世纪的传统作法,在本楼却完整留存至今。
图8 · 木檩条与望板:
檩条搁置于无价值上,望板铺钉其下,层层搭接的传统构造在灯光下纤毫毕现
●其二,清水砖墙的砌筑工艺
砖缝横平竖直,一顺一丁交替上墙,砖面即是外立面;墙身转角与门洞两侧以砖壁柱收边,既承重又装饰。
这类墙体对砂浆与砌筑质量极其敏感,一旦砂浆酥散,风化便从灰缝开始。
图9 · 走廊砖壁柱裸露处:
一顺一丁的砌法清晰可辨,灰缝中的砂浆已经酥散——清水砖墙的”体面”全系于此
●其三,预制板加混凝土梁的楼盖体系。
预制板搭在梁上,板与板之间的拼缝是天然的薄弱环节,岁月让拼缝处的粉刷层先行开裂——这也是本次楼板加固直接面对的对象。
图10·二层房间顶面:混凝土梁与预制板的搭接关系一览无余,是楼盖体系的基本盘
这些特色既是这座楼的历史价值所在,也恰好是修缮中**需要小心对待的部分:加固方案必须”绕着”它们设计,而不是”盖过”它们。
六·修缮重点
查勘阶段的结论,把修缮重点指向四处。
其一,檐口与出檐部位。屋面檐口粉刷层大面积空鼓、局部脱落,破损深及结构层——这是临空构件,坠落风险直接指向下方通行的人群,被列为较早处理的项目。
图11 ·檐口内侧的破损:粉刷层空鼓脱落后,内部构造直接暴露在雨水路径上
图12 ·另一处檐口破损:缺口边缘的构造层清晰可见,修缮清单上的”**”由此得名
其二,门洞过梁。全楼83樘门洞需加高,原洞口上方的过梁连同砖墙一并拆除后,上部墙体荷载需要新的传力路径;另有16樘新开门洞,直接在承重墙上新开洞口。每一处洞口的上方,都需要一道新的”肩膀”。
图13 ·门洞上方的原砖过梁:灰缝酥散、承载不足,是83樘待加固门洞的普遍状态
其三,墙体本身。M1.3的砂浆强度意味着墙体几乎不具备抗拉抗剪能力,任何局部加固都必须以恢复墙体整体性为前提;楼板同样不令人放心——查勘中发现的破损洞口,预制板碎裂、钢筋外露,是检测报告之外**直观的证词。
图14 ·楼板上的破损洞口:预制板碎裂、钢筋外露,楼板承载能力不足有了**直观的注脚
其四,木屋面。檩条与屋架的搭接节点松动,部分檩条干缩开裂,屋面系统的整体刚度需要重新”攒”起来。
图15 ·三层屋架之下:
檩条与屋架的搭接节点松动,工人在墙顶逐点排查,为屋面加固做准备
七·重点工艺
六大工艺,对应四处重点,也对应标书里的每一行数字。
☆工艺一:角钢托换
→门洞加高前,先对洞口周边墙体临时支撑,人工剔除上方松散砌体;随后在洞口上部安装支撑角钢与拼接钢板,以对拉螺栓紧固成组合截面——新旧荷载由此改道,经角钢绕开洞口传入两侧墙垛。
83樘门洞,83次精细的荷载改道。
图16 ·门洞上方砌体剔凿:电锤与手锤交替作业,为角钢托换腾出精细的空间
图17 · 角钢过梁安装完成:
支撑角钢、拼接钢板与对拉螺栓组成洞口上方新的”肩膀”,上部荷载自此改道
☆工艺二:钢筋网聚合物砂浆面层
→先对原砌体灰缝进行深度不小于40毫米的勾缝处理,用不低于M2.5的水泥砂浆替换原有酥散砂浆;再植入锚筋、铺设钢筋网片(间距300毫米)、分层抹压M15聚合物砂浆至40毫米——***层15至20毫米,初凝后再抹20至25毫米。
墙面由此从”散砖”变回”整墙”。
图18 · 锚筋植入完成:
纵横成排的钢筋把新的面层与老墙拉结为一体,是”换浆”之后的关键一步
图19 · 钢筋网片铺设完成:网片与锚筋逐点绑扎固定,静候聚合物砂浆覆盖
图20 · 面层抹压完成:40毫米聚合物砂浆把钢筋网封进墙体,墙面重新获得整体刚度
☆工艺三:钢圈梁与钢构柱
→角钢与钢板组成构柱,沿墙顶通长布置型钢圈梁,以M12@300、M14@400两档对穿螺栓把钢件与砖墙夹紧——全楼合计2500余根对穿螺栓,每一根都意味着一次对孔、穿杆、拧紧。
圈梁与预制板底的空隙用钢楔墩紧、结构胶灌注,让新的水平约束即刻生效——投标方案里”风貌零损失”四个字的承诺,就在墙顶这一道钢线上落了地。
图21 · 二层过道:型钢圈梁沿墙顶通长布置,与楼板之间的空隙以钢楔墩紧、结构胶灌注
图22 · 墙脚部位的钢构件锚固:扁钢与连接件沿墙脚逐一定位,为竖向传力预留路径
☆工艺四:混凝土构造柱
→28根构造柱从地坪下重新生根:拆除地坪、下挖浇筑、植筋连接(植入深度不小于15倍钢筋直径且不小于100毫米,逐根拉拔验证)、绑扎钢筋、支模、分层浇筑、养护不少于14天,***恢复地坪。
这是全部工艺里**接近”新建”的一道,也是给老墙真正添置的”脊梁”。
图23 · 构造柱生根部位:地坪拆除后对墙脚剔凿,为新建柱基腾出作业面
图24 · 构造柱钢筋笼就位:纵筋与箍筋的规格、间距按图纸逐根核对,静候分层浇筑
☆工艺五:楼板碳纤维加固
→板底粉刷层铲除后,沿短跨单向或双向铺贴一层碳纤维布,端部以碳布压条收头,***以20毫米砂浆粉刷层封闭保护。
152.5平方米的”黑色纱网”,为预制楼板补回了受拉能力。
图25 · 楼板板底碳纤维布粘贴完成:
黑色条带双向铺贴,端部以压条收头,为预制板补回受拉能力
☆工艺六:檩条钢抱箍
→125个钢抱箍逐个箍住开裂、松动的木檩条,配合屋架下弦的节点螺栓补强——不替换一根木料,却让整片屋面重新攒成一个整体。
图26 · 木屋架下弦节点:
新增螺栓沿下弦成排布置,与檩条抱箍共同把松动的木构架重新攒紧
▍知识点|钢筋网+聚合物砂浆:40毫米的学问
外加钢筋网-砂浆面层加固是砖墙加固的经典作法,规范将砂浆厚度定在35至40毫米区间:太薄握不住钢筋网,太厚则明显加重墙体的负担。
本工程取上限40毫米,配合M15聚合物砂浆——聚合物改善了砂浆的粘结与抗裂性能,让它能”咬”住酥散的老砖墙。施工前先勾缝换浆,则是这套工艺**容易被省略、也**不该被省略的一步。
▍知识点|看懂碳布标注:1T-100@800
图纸上”JB1:板底短跨方向贴碳布1T-100@800″的含义是:1层(1T)碳纤维布、每条宽100毫米、条带中心间距800毫米。碳纤维布的弹性模量与钢材相近而强度数倍于钢材,以”织物”的方式贴在板底,等于给楼板加了一层看不见的受拉钢筋。
八·工程特点与难点
难点一:校园里的”隐形施工”
项目四周是正常运转的教学区,方案把噪音控制在70分贝以内,高噪音作业错峰安排在非上课时段,脚手架外侧密目网封闭,垃圾日产日清。
施工的比较高境界,是让师生几乎察觉不到它的存在。
图27 · 楼梯间内的作业面:脚手架层层搭设,改造在校园日常的缝隙里安静推进
难点二:老墙与新钢的连接。
1954年的砖墙握不住现代的钢件,所有连接都依赖两类”翻译”:化学植筋负责把新混凝土构件的钢筋种进老墙,对穿螺栓负责把钢圈梁钢构柱与墙体夹成一体。
2500余根对穿螺栓、数百组植筋,每一处都要清孔、注胶、插入、静置固化,再逐批拉拔验证。
图28 · 节点详图:
门洞加固、钢筋网面层、新旧构件连接的每一处作法,在图纸上都有明确交底
难点三:场地与运输。
楼内走廊宽度有限,钢构柱等构件只能在楼层内二次倒运;吊装窗口与校园作息叠加,每一吊都要掐着时间表进行。
图29 · 走廊内的构件倒运:钢构柱与槽钢在楼层内二次转运,作业面以”米”计
难点四:设计的两次增补。
施工过程中,图纸先后经历两轮补充——5月18日增补二、三层过道支撑钢梁及注胶作法,6月增补屋面檩条抱箍设计。
现场暴露的新情况被及时翻译回图纸,再以正式变更落地,这是老楼修缮的正常节奏,也是**考验各方配合的环节。
图30 · 6月17日,建设、监理与施工各方在屋面核查防水作法:
增补设计在几轮踏勘后逐项落地
九·项目创新亮点
亮点一:检测—设计—施工一体化。从砂浆强度检测、加固方案设计到现场施工由同一支技术团队闭环完成,两轮图纸增补均在一周内完成核定与交底,”设计意图不衰减”有了组织保障——这也是投标方案中的**承诺之一,如今兑现为工地上的日常。
亮点二:勾缝换浆的坚持。面对M1.3的原有砂浆,方案没有选择简单地”抹上盖住”,而是先以40毫米深勾缝、M2.5以上砂浆逐缝替换,再进行面层施工——多出来的一道工序,决定了40毫米面层与老墙能否真正成为一体。
亮点三:对穿螺栓型钢圈梁。不同于加大截面的传统作法,型钢圈梁以”夹持”代替”包裹”,墙内外各一片钢板、对穿螺栓紧固,截面几乎零增加,风貌零损失,施工即刻受力——对历史风貌建筑,这是友好度比较高的一类选择。
亮点四:碳纤维与钢梁的组合楼板补强。常规区域以碳纤维布双向补强,新开洞口等应力复杂区域则以钢梁加劲、端板高强螺栓连接、钢楔墩紧注胶——两类材料各守其位,楼板在不明显增重的前提下补足承载。
图31 · 梁底碳布与新开洞口钢梁:
常规区域贴布补强、应力复杂区域钢梁加劲,两类材料在同一片楼盖里各守其位
亮点五:木屋面的**小干预。125个檩条抱箍加少量节点螺栓,让木屋架系统免于大面积翻换。对老建筑而言,***的加固常常不是”换新”,而是让原有的构件继续留在原来的位置上。
▍知识点|植筋为什么要做拉拔试验?
化学植筋是把新钢筋用结构胶”种”进老构件,胶体的粘结强度决定了这根钢筋能否真正受力。拉拔试验以匀速加载2至3分钟,直到验证钢筋被拉断而不是被拔出——破坏发生在钢筋本身,才证明锚固可靠。
本工程植入深度不小于15倍钢筋直径,每一批植筋都要经此验证。
尾声·重新受力
在一天天的稳步进行后,施工进入收尾阶段。屋面上,防水作法逐项核查完毕;室内,***一层面层砂浆正在养护。吊顶复原之后,那些钢圈梁、构造柱与碳布将重新隐入日常,回到师生看不见的位置。
但这座楼已经不同:2500余根对穿螺栓把它箍紧,450余延米钢圈梁为它束腰,40毫米砂浆面层为它披上新的整体性,125个抱箍替它扶稳屋顶。七十二年里,它***次拥有了一套完整的现代结构安全体系——而这一切,都被妥帖地藏在了1954年的样子之下。
回到那份标书。投标文件里写下的几项**承诺——风貌零损失的型钢圈梁、不替换一根木料的檩条抱箍、先换浆后抹面的墙体作法、检测设计施工一体化——如今每一项都能在现场找到对应的实物与记录。中标不是终点,而是一份承诺清单的开始;兑现它的方式,是把每一道工序做到经得起验收与推敲。
对历史风貌保护建筑而言,真正的交付从来不是一纸验收,而是让建筑在下一个七十年里继续安静地受力,这份标书**有分量的部分,此刻正藏在1954年的样子之下。
图32 · 格栅吊顶复原在即,新的加固体系已隐入结构层——它还将这样安静地站立很多年
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